sábado, 14 de febrero de 2009
Pasodoble a las pelusas del ombligo. Yuyu.
Entre los misterios más profundos
que tenemos en el mundo,
¿sabe tú lo que te digo?,
que el mayor de todos esos misterios,
es saber como se forman
las pelusas del ombligo.
Hay muchas personas que aseguran,
que esas son las microfibras
que va soltando el jersey,
pero entonces cómo coño,
tú te pones un jersey rojo
y las pelusas son beys.
Sobre este enigma tan oculto y misterioso,
investiga en Estocolmo
el científico Eric Larssen,
que ha publicado una teoría donde dice,
que las pelusas se forman
sobre tó de no lavarse.
Hay pelusas chiquititas,
otras algo más gorditas,
y otras ya bastante espesas.
Yo ahora estoy criando una,
que tú le pones patitas
y parece un gato persa.
Ay pelusa, tu procedencia es confusa,
pero hay que reconocer
que se te coge cariño.
Tengo claro, que si un día me separo,
mis pelusas son pa mí
y para mi mujer los niños.
Yo las guardo,
en bolsitas o en un tarro,
y si piensa algún señor,
que eso no sirve para nada.
Se equivoca, porque juntando unas pocas
desde el año 82,
yo he rellenao tres almohadas.
Así que si tú te encuentras una pelusita,
te pido que por favor no vayas a enfadarte,
que es peor tener otras cosas más duritas
alojadas en otra parte.
lunes, 2 de febrero de 2009
10 Años de Carnaval.

Ya estamos en Febrero y eso significa dos cosas; exámenes y carnavales y este año tengo que decir que significa tres cosas, que vamos a ser unos mas en la murga dentro de poco y por supuesto va a ser carnavalero, sino demasiados titos tienes para involucrarle en el carnaval.
Queda muy poco para todo, empiezo el día 5 con los examenes y termino el 17 y justo ese fin de semana son los carnavales. Y entre medias de todo esto tiene que nacer Alberto, que nos tiene a todos impacientes y el carnaval ha pasado a un segundo plano.
Como dice el título de la entrada la murga Simple Coincidencia cumple 10 años de carnaval consecutivos con sus correspondientes 10 disfraces; Caballeros, Peregrinos de Santiago, Fariseos, Gambrinus, Conejitos, San Pancracio, Marilyn Monroe, Monitoras de Aerobic, Forcaos y este año que no lo desvelo todavía, ya pondré fotos en su momento. Por ella han pasado mas de 50 amigos carnavaleros que cada uno de ellos han aportado su granito de arena para llegar a estos diez años, miles de recuerdos de las actuaciones en directo, desfiles alocados, peregrinaciones por todos los bares del pueblo, Domingos de Piñata y mil y una canciones con letrillas mas o menos graciosas, con críticas sociales...
Desde mi blog quiero felicitar a todos los que estan y los que estuvieron por que gracias a ellos hemos descubierto el gusanillo del carnaval que una vez que entra es dificil de que salga; y esperemos que que por muchos años más siga entre nosotros. Y como otro año más seguro que lo vamos a pasar genial.
Un abrazo a todos.
sábado, 10 de enero de 2009
Nieva en Cabeza del Buey
Después de algunos años en los que no ha faltado la nieve en Cabeza del Buey, este año el que no he faltado he sido yo y por fín he visto nevar en el pueblo, siempre que lo hacía no estaba en él.
Ha nevado fuerte durante un buen rato, ha cuajado bien, sobretodo en la sierra pero luego ha salido el sol y se ha ido derrtiendo poco a poco, aunque en la zonas de sombre se resiste a irse.
Os dejo unas fotillos de la nevada.
lunes, 1 de diciembre de 2008
Día Mundial de la Lucha contra el SIDA

Ponle freno al SIDA: La prevención está en tus manos.
Aunque durante muchos años se ha tendido a pensar que el uso de métodos anticonceptivos tenía como principal cometido evitar embarazos no deseados, lo cierto es que cada vez estamos más concienciados de lo imprescindibles que son de cara a frenar el contagio de Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS). Quizás por eso la comunidad científica ahonda en sus investigaciones y genera nuevos métodos de gran eficacia.
No sólo el SIDA, que quizá es la ETS más conocida, hasta una treintena de enfermedades de contagio sexual, como la clamidia, el herpes genital, la gonorrea, la sífilis, la hepatitis B o la sarna, se pueden contraer si no se práctica desde el principio un sexo seguro. Por tanto, esta necesidad se hace cada vez más imperativa.
Sin embargo, parece que aun hoy, ni siquiera en los países desarrollados se ha alcanzado una concienciación plena de los beneficios que esto supone, especialmente entre los más jóvenes.
Ya no sirve como excusa en nuestra sociedad, a diferencia de las regiones menos favorecidas del planeta, el decir que hay falta de información a cerca de los diferentes métodos anticonceptivos o que el sexo sigue siendo un tema tabú.
Todos sabemos que existen diferentes tipologías de contracepción adaptadas a las necesidades y hábitos sexuales de cada persona y de cada pareja. Sólo hay que poner cabeza en nuestras relaciones íntimas y tener muy presente siempre que la única manera de evitar embarazos no deseados y el contagio de ETS es poner las barreras adecuadas y que hoy, más que nunca, tenemos al alcance de nuestras manos.
jueves, 13 de noviembre de 2008
Los Guapos no se Visten se Adornan.
Aunque el título de la entrada no tiene nada que ver con lo que os voy a contar, ahí lo dejo para que opinéis sobre él.
Lo que os quiero contar es sobre el Plan Bolonia, acabo de llegar de una manifestación en contra de Bolonia y he ido desconociendo el tema, solo para ver si alguien me informaba en qué consiste este Plan. Lo que me he encontrado son varios trípticos sin aclarar mucho, niños de 15 años que si algún día sale adelante esto estarán perfectamente adaptados y lo peor en estos casos, un desconocimiento sobre el tema generalizado.
Cánticos como "universidad pública para el obrero", "becas préstamo no", y no muchos más cánticos creo que por el desconocimiento sobre el tema.
Lo mejor para opinar sobre un tema es la información y es lo que he intentado hacer, y después de hacerlo he llegado a algunas conclusiones;
BOLONIA SÍ O BOLONIA NO.
Estoy completamente en contra de que determinadas carreras que existen actualmente no sean reconocidas como tal, ejemplo de biblioteconomia y documentacion, humanidades, estadística, I.T.Infotmática... entonces ¿qué va a pasar con los estudiantes de estas carreras?, que les avisen cuanto antes que no estamos para hacer el tonto. De algunas han llegado a decir que son estudios complementarios.
Pero he encontrado Muchas cosas a favor, que a continuación os expongo:
A GANAR:
universitarios van a valer lo mismo en cualquier sitio de la Unión Europea, por lo que no hace falta la convalidación de asignaturas porque ya se consideran convalidadas. Es decir se promoverá la movilidad de estudiantes por el programa erasmus.
El que las licenciaturas se conviertan en grados que se cursen en 4 años, no es problema, las licenciaturas ya estaban antes en 4 años y permanecen en algunas ciudades como Sevilla ó Madrid. No se aprende menos, SINO de OTRA MANERA.
Los profesores no quieres BOLONIA, porque no quieren abandonar el sistema de la "lección magistral" que le es lo más cómodo, el sacar los apuntes de hace 10 años (ya amarillos) para dedicarse a dictar los apuntes. A los estudiantes vagos también le venía bien este sistema, porque le es mas cómodo estudiar los 3 días de antes del examen, y solo lo que aparecen en sus apuntes.
Con Bolonia las clases presenciales son mínimas (25%) y el resto se completa con la realización de trabajos para casa, búsqueda de bibliografía complementaria en las bibliotecas, etc. Para el profesor aumentará su preocupación y esfuerzo, ya que tendrá que evaluar además de los exámenes, los trabajos y prácticas realizadas por los estudiantes, y tratará al alumno de manera individual. Por lo que las clases presenciales no podrán exceder de 25 personas.
Se van a hacer actividades enfocadas al trabajo en las empresas y en la Administración pública, para que la formación universitaria no esté separada del mundo laboral. Las universidades no pueden ser fábricas de desempleados, sino el lugar dónde las personas deban encontrar la formación necesaria para elegir el puesto de trabajo que se adecue a su formación y se encuentre en las expectativas profesionales propias.
El GRADO se realizará en un período de 4 años: 3 años de conocimientos generales dentro de la misma macro área (ej: Jurídica, Biosanitaria y Humanidades) y 1 año de especialización. Se permitirá también dentro de los 3 años de conocimientos generales una pre- especialización en la materia deseada dentro de la misma macro área.
A PERDER: SÓLO el período de transición, ya que el adaptarse nos es molesto a todos.
ACLARACIONES:
Sobre la privatización:
EN LOS CURSOS PILOTOS NO HA COSTADO MÁS LA MATRÍCULA Y LAS TASAS.
EN EUROPA NO HAY UNIVERSIDADES PRIVADAS DE PRESTIGIO (sólo en EE.UU), por lo que no se va a promocionar éstas en sustitución de las públicas
EN ANDALUCÍA HAY 9 UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y UNA PRIVADA (la Fernando III a la cual sólo se le permite ofertar titulaciones que ya están en las públicas), mientras que en MADRID sí prevalecen las privadas sobre las Públicas (Ej: ICADE, Fernando de Vitoria, Ramón Llull, San Pablo CEU...)
LA POLÍTICA DE BECAS HA SUBIDO UN 25%, y va a subir más (es un proyecto en el que se ha comprometido el PSOE)
LA UNIVERSIDAD SE HA CARACTERIZADO EN ESPAÑA POR DEMOCRATIZARSE SUS PRECIOS, YA QUE HACE 25% NO LLEGABA AL 1% LOS ESTUDIANTES HIJOS DE TRABAJADORES. POR TANTO EL QUE QUIERA ESTUDIAR VA A HACERLO AUNQUE TENGA UN ORIGEN HUMILDE.
"BECA-SALARIO" ya existía en el franquismo y dependía del Ministerio de Trabajo, para los hijos de trabajadores. Y en Andalucía ya se ha propuesto para que se le de al joven estudiante durante un año el salario propio de un trabajo remunerado, para que los padres no lo pongan a trabajar en Bachillerato.
CRÉDITOS BLANDOS AL 0%: los cuales se devolverá cuando el estudiantes PUEDA POR SÍ MISMO CON SU SUELDO PAGARLO CUANDO ESTE SUPERE UN NIVEL SUFICIENTE. APARTE SE SEGUIRÁ CON LA POLÍTICA DE BECAS.
Sobre el periodo de adaptación: SE VA A IMPLANTAR EN EL 2010, Y LOS PLANES DE ESTUDIO YA SE ESTÁN MODIFICANDO PARA SU CORRESPONDIENTE ADAPTACIÓN.
PROMOCIÓN DE LA MOVILIDAD DEL PROFESORADO Y ESTUDIANTES PARA CONSEGUIR UNA PLENA MOVILIDAD LABORAL EN TODO EL TERRITORIO DE LA UNIÓN EUROPEA PARA HACER PLENA LA COHESIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA.
CON BOLONIA SE PRETENDE HOMOLOGAR LA CALIDAD UNIVERSITARIA.
Sobre los Máster:
MÁSTER PARA CONSECUCIÓN DEL GRADO: son oficiales y tienden a especializar más a los estudiantes. Tiene que pasar por el Consejo andaluz de universidades para su regulación y control de los precios de éste, ya que LOS PRECIOS PÚBLICOS LOS PONE EL MINISTERIO.
MÁSTER PROFESIONAL: para continuar estudios de investigación, y serán considerados como el doctorado y el CAP.
Lo que os quiero contar es sobre el Plan Bolonia, acabo de llegar de una manifestación en contra de Bolonia y he ido desconociendo el tema, solo para ver si alguien me informaba en qué consiste este Plan. Lo que me he encontrado son varios trípticos sin aclarar mucho, niños de 15 años que si algún día sale adelante esto estarán perfectamente adaptados y lo peor en estos casos, un desconocimiento sobre el tema generalizado.
Cánticos como "universidad pública para el obrero", "becas préstamo no", y no muchos más cánticos creo que por el desconocimiento sobre el tema.
Lo mejor para opinar sobre un tema es la información y es lo que he intentado hacer, y después de hacerlo he llegado a algunas conclusiones;
BOLONIA SÍ O BOLONIA NO.
Estoy completamente en contra de que determinadas carreras que existen actualmente no sean reconocidas como tal, ejemplo de biblioteconomia y documentacion, humanidades, estadística, I.T.Infotmática... entonces ¿qué va a pasar con los estudiantes de estas carreras?, que les avisen cuanto antes que no estamos para hacer el tonto. De algunas han llegado a decir que son estudios complementarios.
Pero he encontrado Muchas cosas a favor, que a continuación os expongo:
A GANAR:
universitarios van a valer lo mismo en cualquier sitio de la Unión Europea, por lo que no hace falta la convalidación de asignaturas porque ya se consideran convalidadas. Es decir se promoverá la movilidad de estudiantes por el programa erasmus.
El que las licenciaturas se conviertan en grados que se cursen en 4 años, no es problema, las licenciaturas ya estaban antes en 4 años y permanecen en algunas ciudades como Sevilla ó Madrid. No se aprende menos, SINO de OTRA MANERA.
Los profesores no quieres BOLONIA, porque no quieren abandonar el sistema de la "lección magistral" que le es lo más cómodo, el sacar los apuntes de hace 10 años (ya amarillos) para dedicarse a dictar los apuntes. A los estudiantes vagos también le venía bien este sistema, porque le es mas cómodo estudiar los 3 días de antes del examen, y solo lo que aparecen en sus apuntes.
Con Bolonia las clases presenciales son mínimas (25%) y el resto se completa con la realización de trabajos para casa, búsqueda de bibliografía complementaria en las bibliotecas, etc. Para el profesor aumentará su preocupación y esfuerzo, ya que tendrá que evaluar además de los exámenes, los trabajos y prácticas realizadas por los estudiantes, y tratará al alumno de manera individual. Por lo que las clases presenciales no podrán exceder de 25 personas.
Se van a hacer actividades enfocadas al trabajo en las empresas y en la Administración pública, para que la formación universitaria no esté separada del mundo laboral. Las universidades no pueden ser fábricas de desempleados, sino el lugar dónde las personas deban encontrar la formación necesaria para elegir el puesto de trabajo que se adecue a su formación y se encuentre en las expectativas profesionales propias.
El GRADO se realizará en un período de 4 años: 3 años de conocimientos generales dentro de la misma macro área (ej: Jurídica, Biosanitaria y Humanidades) y 1 año de especialización. Se permitirá también dentro de los 3 años de conocimientos generales una pre- especialización en la materia deseada dentro de la misma macro área.
A PERDER: SÓLO el período de transición, ya que el adaptarse nos es molesto a todos.
ACLARACIONES:
Sobre la privatización:
EN LOS CURSOS PILOTOS NO HA COSTADO MÁS LA MATRÍCULA Y LAS TASAS.
EN EUROPA NO HAY UNIVERSIDADES PRIVADAS DE PRESTIGIO (sólo en EE.UU), por lo que no se va a promocionar éstas en sustitución de las públicas
EN ANDALUCÍA HAY 9 UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y UNA PRIVADA (la Fernando III a la cual sólo se le permite ofertar titulaciones que ya están en las públicas), mientras que en MADRID sí prevalecen las privadas sobre las Públicas (Ej: ICADE, Fernando de Vitoria, Ramón Llull, San Pablo CEU...)
LA POLÍTICA DE BECAS HA SUBIDO UN 25%, y va a subir más (es un proyecto en el que se ha comprometido el PSOE)
LA UNIVERSIDAD SE HA CARACTERIZADO EN ESPAÑA POR DEMOCRATIZARSE SUS PRECIOS, YA QUE HACE 25% NO LLEGABA AL 1% LOS ESTUDIANTES HIJOS DE TRABAJADORES. POR TANTO EL QUE QUIERA ESTUDIAR VA A HACERLO AUNQUE TENGA UN ORIGEN HUMILDE.
"BECA-SALARIO" ya existía en el franquismo y dependía del Ministerio de Trabajo, para los hijos de trabajadores. Y en Andalucía ya se ha propuesto para que se le de al joven estudiante durante un año el salario propio de un trabajo remunerado, para que los padres no lo pongan a trabajar en Bachillerato.
CRÉDITOS BLANDOS AL 0%: los cuales se devolverá cuando el estudiantes PUEDA POR SÍ MISMO CON SU SUELDO PAGARLO CUANDO ESTE SUPERE UN NIVEL SUFICIENTE. APARTE SE SEGUIRÁ CON LA POLÍTICA DE BECAS.
Sobre el periodo de adaptación: SE VA A IMPLANTAR EN EL 2010, Y LOS PLANES DE ESTUDIO YA SE ESTÁN MODIFICANDO PARA SU CORRESPONDIENTE ADAPTACIÓN.
PROMOCIÓN DE LA MOVILIDAD DEL PROFESORADO Y ESTUDIANTES PARA CONSEGUIR UNA PLENA MOVILIDAD LABORAL EN TODO EL TERRITORIO DE LA UNIÓN EUROPEA PARA HACER PLENA LA COHESIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA.
CON BOLONIA SE PRETENDE HOMOLOGAR LA CALIDAD UNIVERSITARIA.
Sobre los Máster:
MÁSTER PARA CONSECUCIÓN DEL GRADO: son oficiales y tienden a especializar más a los estudiantes. Tiene que pasar por el Consejo andaluz de universidades para su regulación y control de los precios de éste, ya que LOS PRECIOS PÚBLICOS LOS PONE EL MINISTERIO.
MÁSTER PROFESIONAL: para continuar estudios de investigación, y serán considerados como el doctorado y el CAP.
martes, 21 de octubre de 2008
A Favor de Gradiente.
Por si alguien no sabe el siginificado del título de la entrada; pues se trata del transporte de sustancias a través de la membrana, se realiza sin aporte de energía y se produce siempre del medio donde hay más, al medio donde hay menos.
En esta entrada os quiero comentar que ya he empezado un año más a estudiar, aunque ya me queda menos (o algo así), este curso le tengo que dar caña a la carrera y dejarla rematada practicamente, aunque sé que no va a ser fácil.
Con este título tan desesperanzador, espero que sea todo lo contrario y este año me vaya en Contra de Gradiente y bueno animar a todos aquellos que estén estudiando ya sea la carrera o haciendo unas oposiciones que se que son muchos, mucha suerte chicos.
Bueno para no dejar la entrada tan sosa, os dejo el vídeo de Nena Daconte - Tenía tanto que darte. Espero que lo escuhes y te acuerdes de mi, un bso.
En esta entrada os quiero comentar que ya he empezado un año más a estudiar, aunque ya me queda menos (o algo así), este curso le tengo que dar caña a la carrera y dejarla rematada practicamente, aunque sé que no va a ser fácil.
Con este título tan desesperanzador, espero que sea todo lo contrario y este año me vaya en Contra de Gradiente y bueno animar a todos aquellos que estén estudiando ya sea la carrera o haciendo unas oposiciones que se que son muchos, mucha suerte chicos.
Bueno para no dejar la entrada tan sosa, os dejo el vídeo de Nena Daconte - Tenía tanto que darte. Espero que lo escuhes y te acuerdes de mi, un bso.
lunes, 22 de septiembre de 2008
Meses después.
Meses después sin hacer ninguna entrada, por olvido, lo siento mucho, o por no saber que escribir ya que a veces no es fácil saber que escribir, bueno dejo esta pequeña entrada en el blog y algunas de las fotos de nuestro viaje a Lisboa que hemos hecho este mes de Septiembre, lo pasamos genial y los portugueses la verdad que muy portugueses ellos, comida regular y la ciudad es un maravilla, se la recomiendo a todo el mundo, muy cosmopolita como se suele decir.
El hotel aunque un poco alejado del centro pero con una máquina de hielo en cada planta, que para el que conozca Portugal un poco, sabrá que el hielo escasea. Otra cosa importante era un limpiazapatos en cada planta y un plancha pantalones en cada habitación; no sé que hubiésemos hecho sin ellos en nuestra estancia en el hotel. Ahhh, y el minibar, jeje, cada vez que levantabas una botella, clin, clin, te lo apuntan en la cuenta, aunque sea sin consumirlo, buenísimo.
Espero que os gusten las fotos.
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